¿Te identificas? ¡Pues sigue leyendo! Al terminar de leer esta entrada, habrás obtenido las herramientas que te darán confianza para enseñar bien el resumen de una vez y por todas. ¿Comenzamos?

Cómo enseñar el resumen de un texto informativo

En primer lugar, tus estudiantes necesitan entender que un resumen es una síntesis de un texto que ya está escrito. Por lo tanto, no hay espacio para escribir opiniones, citas directas o información nueva. Solo se basa en el texto existente. Entonces, ¿cómo se hace?

1. Primera lectura: Determinar la idea central

Los estudiantes deben leer el texto completo antes de intentar resumir. Entonces, deben contestar la pregunta «¿De qué trata esta lectura?» con una idea completa. No deben ser una o dos palabras.

Por ejemplo, una idea central no puede ser «los videojuegos». Sí pudiera ser algo más específico al texto, como «El impacto de los videojuegos educativos en el aprovechamiento académico». Esta idea contesta mejor la pregunta «¿De qué trata?», pues un texto sobre los videojuegos pudiera ser literalmente sobre cualquier cosa. Sin embargo, esta idea central deja claro que el texto explora un aspecto positivo de cierto tipo de videojuegos en específico.

2. Segunda lectura: Dividir el texto en secciones

Ahora que se sabe de qué trata el texto en general, es hora de determinar la idea central por párrafos o secciones.

Recomiendo que los estudiantes vayan resaltando los puntos principales por párrafo, y de cada uno determinar el tema principal. Estos puntos deben relacionarse a la idea central que determinaron en la primera lectura. En el ejemplo que estamos usando, buscamos detalles de apoyo sobre los videojuegos educativos en el aprovechamiento académico.

3. Eliminar lo no esencial

De todo lo que se ha resaltado, es hora de ir eliminando lo que no es esencial para explicar la idea central general. Por ejemplo, ¿hay información que hace al texto interesante, pero si se elimina, no perdemos información importante?

¿Es interesante conocer la lista de videojuegos educativos que provee el texto? Probablemente. ¿Es importante para probar el punto del aprovechamiento académico? Probablemente no. ¡Pa’ fuera!

4. Modelar el parafraseo

Es buena práctica que el maestro modele el parafraseo de párrafos sin resumir como práctica primero. Demuestra cómo sustituir palabras por sinónimos o frases equivalentes, y cómo simplificar el lenguaje. Un resumen no debe incluir palabras que no estén en el léxico del estudiante, porque el resumen sonará artificial.

5. Redactar el resumen.

Ahora, es el momento de redactar el resumen aplicando la técnica del parafraseo solo a las ideas que había determinado incluir en los primeros tres pasos, integrando sinónimos y las propias palabras del estudiante con vocabulario apropiado para el grado. El fin del resumen es simplificar la información, no complicarla. La claridad es importante en el producto final.

El resumen debería terminar por lo menos a un tercio de la extensión del texto original, pero puede ser hasta diez veces más corto, y variará grandemente según el tipo de texto que se esté resumiendo y de la habilidad que vaya desarrollando el estudiante.

¿Necesitas más apoyo?

Enseñar el resumen en la clase de Español es un reto que vale la pena y ayudará a los estudiantes en toda su vida académica.

No te preocupes si tus estudiantes no producen los mejores resúmenes la primera vez, aun enseñándoles este proceso. Sigue apoyándolos, y poco a poco irán mejorando.

Si enseñar esta destreza aún te causa inseguridad, mi apoyo no termina aquí. He creado el recurso que siempre quise tener para enseñar el resumen, y puedes apoyarte en él completamente para sentir confianza en el salón mientras lo enseñas.

Mira lo que han dicho los maestros que lo han usado.