«¡Maestra, terminé!» Tomas la hoja de la mano de tu estudiante, y ahí ves el organizador gráfico relleno. ¿Pero de verdad terminó? El fin de usar un organizador gráfico no es simplemente completarlo; es transformar esas ideas en una buena pieza de redacción.

El problema es que, aunque la mayoría de los estudiantes saben cómo generar ideas usando un organizador gráfico básico, cuando llega el momento de convertir eso en una pieza escrita, a menudo se bloquean.