Blackout Poetry, una estrategia que encantará a tus alumnos

Blackout Poetry, una estrategia que encantará a tus alumnos

¡Me encanta la poesía blackout! Es una excelente forma de hacer la transición del análisis de textos informativos hacia la escritura creativa. Además, es la técnica perfecta para usar en uno de esos períodos tediosos al final de la semana, en una ocasión especial, o justo antes de una entrega de calificaciones, cuando estás súper ocupado corrigiendo o haciendo informes.

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Motiva a tus estudiantes a argumentar con Hamilton

Motiva a tus estudiantes a argumentar con Hamilton

When I first found out, after a few years out of the classroom, that our curriculum now wanted 7th grade students to write an argumentative essay on the first few weeks of school, I was dumbfounded. I was not sure my students were able to craft a good enough sentence. Yet, here I was, needing to prove myself as an [old] new teacher that was up to the expectations of the new job and who could get students to master all the standards. My first attempt at the argumentative essay was mediocre. I picked a topic that was not really relevant to my students, and I ended up grading 120+ very similar-sounding, boring essays in the span of a month. There had to be a better way. (más…)

Cómo aprovechar los organizadores gráficos en la clase de Español

Cómo aprovechar los organizadores gráficos en la clase de Español

Cuando hablamos de organizar ideas, la lluvia de ideas es un buen comienzo, y los bosquejos pueden ser una herramienta fabulosa. Pero encuentro que los organizadores gráficos son un buen balance entre los dos. He utilizado mis organizadores de estructuras textuales informativas en español de varias formas durante el año. Me encanta que apoyan a los estudiantes, no solo para la comprensión de lectura, ¡sino también para la escritura! (más…)

5 cosas que los maestros deben decir a sus estudiantes con sueños de fama online


5 cosas que los maestros deben decir a sus estudiantes con sueños de fama online


¿Cuándo fue la última vez que escuchaste a un alumno decir que quería ser doctor, maestro, biólogo marino, mecánico o abogado? Si tus estudiantes son como los míos (y creo que lo son, pues una conversación reciente con mi hermana, que enseña nivel elemental en los EE. UU., evidenciaba las mismas preocupaciones), es posible que hayas notado que este tipo de aspiraciones de trabajo «normales» están en peligro de extinción.

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